diff --git a/public/backend/assets/css/style.css b/public/backend/assets/css/style.css index cfb7bb9..6401458 100644 --- a/public/backend/assets/css/style.css +++ b/public/backend/assets/css/style.css @@ -898,6 +898,10 @@ .dashboard .news h4 { margin-bottom: 5px; } +.dashboard .justify{ + text-align: justify; +} + .dashboard .news h4 a { color: #012970; transition: 0.3s; @@ -1233,3 +1237,6 @@ .footer .credits { .font-bold { font-weight: bold; } + + + diff --git a/resources/views/backend/dashboard.blade.php b/resources/views/backend/dashboard.blade.php index 73131f2..99cd513 100644 --- a/resources/views/backend/dashboard.blade.php +++ b/resources/views/backend/dashboard.blade.php @@ -83,7 +83,7 @@
Penjelasan KM
-

Knowledge of Metacognitif (KM) merupakan pengetahun individu terhadap kognitifnya. Knowledge of metacognitive terdiri dari pengetahuan prosedural yang merupakan pengetahuan bagaimana seseorang melakukan sesuatu, pengetahuan deklaratif mencakup pengetahuan tentang kegiatan yang akan dilakukan sebagai pembelajar dan apa yang mempengaruhi kegiatannya, pengdeklaratif, dan kondisional, serta pengetahuan kondisional yakni pengetahuan tentang kapan dan mengapa menggunakan pengetahuan prosedural dan deklaratif.

+

Knowledge of Metacognitif (KM) merupakan pengetahun individu terhadap kognitifnya. Knowledge of metacognitive terdiri dari pengetahuan prosedural yang merupakan pengetahuan bagaimana seseorang melakukan sesuatu, pengetahuan deklaratif mencakup pengetahuan tentang kegiatan yang akan dilakukan sebagai pembelajar dan apa yang mempengaruhi kegiatannya, pengdeklaratif, dan kondisional, serta pengetahuan kondisional yakni pengetahuan tentang kapan dan mengapa menggunakan pengetahuan prosedural dan deklaratif.

Keterangan Nilai KM:

KM High ≥ 63

KM Medium ≥ 42

@@ -98,7 +98,7 @@
Penjelasan RM
-

Regulation of Metacognitif (RM) merupakan kemampuan mengontrol pembelajaran, melakukan sesuatu atau melakukan perbaikan terhadap kesalahannya. Pembelajar mengatur kegiatan pembelajarannya dengan melibatkan perencanaan dan pengawasan terhadap aktivitas kognitif yang digunakan. Kemampuan metakognitif ini merupakan kunci bagi pengembangan berpikir kritis.

+

Regulation of Metacognitif (RM) merupakan kemampuan mengontrol pembelajaran, melakukan sesuatu atau melakukan perbaikan terhadap kesalahannya. Pembelajar mengatur kegiatan pembelajarannya dengan melibatkan perencanaan dan pengawasan terhadap aktivitas kognitif yang digunakan. Kemampuan metakognitif ini merupakan kunci bagi pengembangan berpikir kritis.

Keterangan Nilai RM :

RM High ≥ 132

RM Medium ≥ 88