Hai, {{ auth()->user()->nama_lengkap ?? 'Tamu' }} 🎉
Selamat Datang di Ametative HLE
Knowledge of Metacognitive (KM)
@if($kuesionerls && $kuesionermeta)
{{ $kuesionermeta->km_class ?? 'unknown' }}
@elseTidak ada data
@endifRegulation of Metacognitive (RM)
@if($kuesionerls && $kuesionermeta)
{{ $kuesionermeta->rm_class ?? 'unknown' }}
@elseTidak ada data
@endifGaya Belajar
@if($kuesionerls && $kuesionermeta)
{{ $kuesionerls->result ?? 'unknown' }}
@elseTidak ada data
@endifPengisian Kuesioner
| Hasil MAI | Hasil LS | Diisi Tanggal | Terakhir Diedit | Action | |
|---|---|---|---|---|---|
| KM {{ $kuesionermeta->km_class ?? 'unknown' }}, RM {{ $kuesionermeta->rm_class ?? 'unknown' }} | {{ $kuesionerls->result ?? 'unknown' }} | {{ $kuesionerls->created_at->format('d M Y') }} | {{ $kuesionerls->updated_at->format('d M Y') }} | Ubah | |
| Belum ada data kuesioner gaya belajar. | |||||
Knowledge of Metacognitive
Knowledge of Metacognitive (KM) merupakan pengetahuan individu terhadap kognitifnya. Knowledge of metacognitive terdiri dari pengetahuan prosedural yang merupakan pengetahuan bagaimana seseorang melakukan sesuatu, pengetahuan deklaratif mencakup pengetahuan tentang kegiatan yang dilakukan, dan kondisional, serta pengetahuan prosisional yakni pengetahuan tentang kapan dan mengapa menggunakan pengetahuan prosedural dan deklaratif.
Regulation of Metacognitive
Regulation of Metacognitive (RM) merupakan kemampuan mengontrol pembelajaran, melakukan sesuatu atau melakukan perbaikan terhadap kesalahannya. Pembelajar mengatur kegiatan pembelajarannya dengan melibatkan perencanaan dan pengawasan terhadap aktivitas kognitif yang digunakan. Kemampuan metacognitive ini merupakan kunci bagi pengembangan berpikir kritis.
Gaya Belajar
Gaya belajar VARK merupakan pengembangan dari model belajar VAK yang dirumuskan oleh Walter Burke Barbe dan rekan kerjanya. Kemudian, Neil D. Fleming & Colleen E. Mills merumuskan ulang dan mengembangkannya di tahun 1992. Saat itu, mereka melakukan penelitian dengan membagikan kuesioner dan melakukan pengamatan di ruang-ruang kelas selama ribuan jam.dengan hal ini lahirlah gaya belajar VARK yang kita ketahui sekarang. yang meliputi Visual, Aural, Read dan Kinestetik.